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小学环保活动总结

小学环保活动总结 篇1 在全国节能宣传周以及全国低碳日来临之际，为进一步提高学生的环境保护意识，xx市xx镇xx小学开展了“节能有我绿色共享”主题教育活动。营造气氛，深入宣传。利用周一升旗仪式，向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员节约能源，从自身做起。认真组织形式多样的主题活动。

小学环保活动总结1 为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。4月2日30开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xxx有限公司和xxx村进行环保教育实践活动。

小学环保活动总结 篇1 指导思想 根据上级文件精神和联系我校实际，将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合；营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，提高学生对环保知识的深入了解，提高学生的环保意识。 活动内容 悬挂标语，利用国旗下的讲话，对学生进行宣传教育。

利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。 部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。

中小学环保知识竞赛答案小学生环保知识竞赛试题及答案

1、哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”？（A）A、银杉 B、金钱松 C、银杏 D、樟树 哪一种鸟擅长捕捉田鼠，对农业益处很大？（D）A、白鹭 B、啄木鸟 C、燕子 D、猫头鹰 绿色购物，我们应该选择购买什么？（A）A、大包装的商品；B、小包装的商品；C、一次性用品；D、附带广告宣传材料的商品。

2、哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”？ （ ）A、银杉 B、金钱松 C、银杏 D、樟树 哪一种鸟擅长捕捉田鼠，对农业益处很大？（ ）A、白鹭 B、啄木鸟 C、燕子 D、猫头鹰 绿色购物，我们应该选择购买（ ）。A、大包装的商品； B、小包装的商品；C、一次性用品； D、附带广告宣传材料的商品。

3、填空（每题3分，共30分）今年6月5日环境日的主题是【水——21亿人生命之所系】。当今人类面临的五大问题是【人口、粮食、能源、资源、环境】。环境污染的来源主要有【工业生产、日常生活、交通运输、农业生产】四个方面。

4、在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（ ）。A、废纸 B、废玻璃 C、废电池 【C】11，绿色购物，我们应该选择购买（ ）。 【A】A、大包装的商品； B、小包装的商品；C、一次性用品； D、附带广告宣传材料的商品。

小学生环保少年自荐理由(环保方面事迹简介)

1、环保小卫士事迹简介 篇1 杨晓晖，女，临沂一小五年级14班。在家里，她乖巧听话，孝敬长辈，总是积极帮助父母做力所能及的事情，是个好孩子；在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是个好学生；在社会，她乐于助人，热心为他人服务，是个小小好公民。

2、写作思路：把某某同学关于环保方面的贡献写出来。杨晓晖越来越认识到保护环境的重要性，并且积极投身到身边开展的各项环保活动中去。她懂得小区的卫生不仅靠小区的保洁阿姨还要靠小区居民。她经常在周末和楼下的小伙伴一起捡拾垃圾。

3、环保之星事迹材料（一）我是三年级三班的体育委员。我不但学习努力成绩优秀，工作认真负责，而且有较强的环保意识，自觉履行保护环境的义务，努力争当亲自然的环保之星！保护环境，从我做起不是一句空话，而是应当落实到自己的行动上。

要给小学生出知识竞赛题,包括天文,环保,海洋三个方面,求一个提纲,好的...

1、南极冰川正在逐渐——。1 一次性餐具是——的。（选填“环保”，“不环保”）1有人说未来环保我们应该不砍树，对吗？——1海洋里的水能喝吗？——。海洋里是——水。1海洋是——色的。1我们的地球是一个水球，海洋占地球的百分之——。1海洋里面有没有鲤鱼？——。

2、环保是一种“奢侈性消费”，投入大，对GDP贡献小，因此，一些本应用于环保方面的专项资金，也被挪作他用。 目前中国在环境问题上进退两难：再不治理，未来无法保障；真要治理，则需大规模投入，眼前的经济又难以承受。

3、写一篇由学生会生活部举办的生活常识竞赛的活动策划书 比赛目的： 促进同学之间的交流学习，丰富课余文化生活，激发同学们的潜能，使同学们掌握更多的生活常识和小窍门。 为日常的生活、学习提供便利，营造良好的生活、学习环境。

4、六年级《科学》知识竞赛题 答案 扳手是利用杠杆原理制成的。（）冬天晴好天气的晚上，住房窗户玻璃的外面通常会有很多小水珠出现。（）轮船从长江驶入大海时，船的吃水深度会增加。（）高压电线的下... 扳手是利用杠杆原理制成的。

5、航天科普知识竞赛试题 宇宙航行的第一阶段是：（）A.、航天阶段；B、宇航阶段；C、航空阶段。已飞出太阳系行星轨道的探测器有：（）A、“先驱者”10号和11号；B、“旅行者”1号、2号；C、“先驱者”10号和11号及“旅行者”1号、2号。

6、这种竞赛旨在提高小学生科普知识水平，激发他们对科学技术的兴趣和爱好。竞赛内容通常涵盖物理、化学、生物、天文、地理等多个科学领域的基础知识，通过竞赛的形式加深学生们对科学知识的理解。全国小学生机器人竞赛 机器人竞赛是近年来非常受欢迎的一项科技竞赛活动。