小学生环保知识问答题及答案大全（小学生环保知识竞赛题及答案）

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小学生绿色环保知识竞赛题填空： 30分今年6月5日环境日的主题是___。当今人类面临的五大问题是___ 、___ 、___、 ___、___。环境污染的来源主要有___ 、___ 、___、 ___四个方面。我国生态破坏主要有___ 、___ 、___、 ___四个方面。

时间：20xx年xx月xx日地点：xxx小学三年级教室调查人：xxx 调查对象：本班学生调查经过 5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。

这次我们三北镇希望小学五（3）中队绿色环保小队的几个队员对我镇的几条河流进行了比较详细的实地调查和问卷调查，发现了一些问题并提出了相应的建议。

此次，我们小组就以“环境保护”主题，自制了一份简单的调查问卷，针对校区学生以及周边公民民的环境保护意识作了一番调查。本文是公民环保意识的调查报告，欢迎阅读。公民环保意识调查报告例文一：调查时间：xx年x月x日—-x月xx日调查地点：西安市。调查方式：采取发放问卷调查表的形式。

调查对象：在洪蓝中心小学三六随机抽取106名学生调查方法：问卷式我们设计了一张问卷调查表，从环境保护的知识性问题、日常生活中对环境问题的看法和做法、同学们的环保习惯等方面来设计。

小学生环保知识不乱扔垃圾。节省纸张，回收废纸。及时举报破坏环境和生态的行为。一水多用。自己不吸烟，奉劝别人少吸烟。拒绝使用一次性用品。反对奢侈，简朴生活。不使用非降解塑料袋、快餐盒。

选择低碳出行：优先步行、骑行或使用公共交通工具；多使用共享交通工具；家庭用车时优先选择新能源汽车或节能型汽车。分类投放垃圾：学习并掌握垃圾分类和回收利用知识；按照标识单独投放有害垃圾；分类投放其他生活垃圾；不乱扔、乱放垃圾。

选择低碳出行。优先步行、骑行或公共交通出行，多使用共享交通工具，家庭用车优先选择新能源汽车或节能型汽车。分类投放垃圾。学习并掌握垃圾分类和回收利用知识，按标志单独投放有害垃圾，分类投放其他生活垃圾，不乱扔、乱放。呵护自然生态。

节约用纸，大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本，既环保又不浪费。爱护花草树木，不破坏城市绿化，积极参加绿化植树活动。离开房间时，关掉点灯，拔掉电视机、音响、计算机等电器的插头，减少资源损耗，从小事做起。

爱护自然环境：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不随意破坏花草树木。做好家庭节能：购买节能型家电，如LED灯、节能型电视等。文明旅游：在旅游过程中，注意保护旅游景点的环境卫生。提倡环保节日：在环保节日如地球日、植树节等，积极参与相关活动。

爱惜纸张 “纸张是用植物纤维制造的。爱惜纸张就是节约树木和植被，就是保护环境，爱护地球妈妈。”资料显示，制造一吨纸需要砍掉17棵大树、用掉1500升燃油。树木不仅可以为我们遮风挡雨还能帮助我们产生氧气，净化空气。

1、我做环保小卫士手抄报的内容手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。植树造林，功在千秋。爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。保持地球生态平衡，就是保护人数自身。保护环境，就是爱惜生命。那里有绿色，哪里就有生命。尊崇自然，敬畏生命。判天地之美，析万物之理。环境保护，人人有责。

2、来自室外空气的污染：工业废气、汽车尾气、光化学烟雾等在一定程度上均可排放或产生一定量的甲醛，但是这一部分含量很少。据有关报道显示城市空气中甲醛的年平均浓度0.005～0.Olmg／m3，一般不超过0.03mg/m3，这部分气体在一些时候可进人室内，是构成室内甲醛污染的一个来源。

3、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保。积极、认真搞好居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染，对环境少一份破坏，多一份关爱，共建绿色家园。

4、【环保小常识】顺手关水龙头洗手擦肥皂时，要关上水龙头。不要开着龙头用长流水洗碗洗衣服。看见漏水的龙头一定要拧紧它。一水多用尽量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以浇花；洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所。多淋浴，沐浴节水且更卫生。在马桶的水箱里放一个可乐瓶。

5、提高环境保护意识，爱护咱们共有家园。保护环境，从我做起！爱惜绿色，从我做起！清洁卫生，从我做起。人人知环保，世界多美好；人人爱环保，世界更美好与环保同步，和健康同行，享受财富自由。如果花儿是地球的笑容，我会栽满鲜艳的花儿，使地球保持灿烂的笑容。以植绿护绿为荣，以砍树毁林为耻。