环保思维导图英语版（关于环保的思维导图怎么画?）

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1、画一个三年级下册绿色生态园的思维导图，可以按照以下步骤进行：在纸上先画一个大圆圈，代表整个绿色生态园。在大圆圈中心，写上“绿色生态园”四个字，并用一条线将它和大圆圈连接起来。在大圆圈内部，画出几个小圆圈，分别代表绿色生态园中的主要部分，如蔬菜园、果树林、花海、草地等。

2、首先，他们将绿色生态园分成了四个部分：植物区、动物区、垃圾分类区和可持续发展区。这四个部分相互关联，构成了一个完整的绿色生态园。在植物区，小学生们计划种植各种花草树木，以及蔬菜水果等。他们认为这可以美化环境，同时还可以净化空气，增加氧气含量。

1、寂静的春天思维导图如下：《寂静的春天》先是以寓言式的开头描绘了一个美丽村庄的突变，书籍分为上下两个部分，系统性地讲解DDT这类化学药剂对大自然的危害。具体展开说明，书籍上半部分对土壤、动植物以及水源相互关系做了讲解；后半部分针对化学毒素对人体危害事件提出严厉警告。

2、积累素材和观察：在开始写作前，进行一些素材的积累和观察。可以去户外散步或观察身边的春天景象。记录下所看到的、感受到的和听到的事物，以及与寂静和春天有关的情感和经历。组织思路和提纲：根据主题和中心思想，整理和组织观察到的信息和素材。

3、读完之后：①以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟。知识框架，特备是思维导图形式的笔记，有一个好处就是方便添加新内容，当我在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，都可以加进去，促进知识的衔接，方便掌握和运用。

4、读了1994年的说明文教案设计，印象最深刻的是充分运用思维导图，当时或许叫做画图表。统编教材八下第二单元是事理说明文单元。人民教育出版社中学语文室陈尔杰老师指出：“应抓住这一单元课文所体现的‘ 科学的思考方法 ’这一核心开展教学。

六年级上册英语第六单元思维导图可以按照以下步骤进行：1，准备工具：一张白纸或卡纸，一支笔，彩色笔。2，确定中心主题：在白纸的中心位置，用大写字母书写本单元的主题或关键主题，例如“Unit 6”。3，划分主要内容：根据教材中的内容，将本单元的主要知识点进行分类和归纳，如词汇、短语、句子、语法等。

六年级上册第六单元英语思维导图绘画步骤如下：将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。

六年级上册英语6单元思维导图的画法如下：词汇：本单元的词汇主要包括动词、名词和形容词。学生需要掌握这些词汇的拼写、发音和用法。例如，动词“study”表示“学习”，名词“book”表示“书”，形容词“beautiful”表示“美丽的”。

六年级上册英语第六单元的思维导图可以从以下三个方面来绘制：词汇学习：在思维导图中，可以将本单元的重点词汇作为中心词，然后添加相关的词汇和短语，形成词汇网络。

英语的思维导图六年级上册的画法如下：在纸的中央画出本单元的主题或核心概念，可以用图像或文字来表示。从中心图出发，画出各个分支，将本单元的主题或核心概念分解成几个小标题或子主题，用不同颜色的笔进行标注。在每个分支下面，添加相关的细节信息。

在网上找到MindNow”官网点击下载安装完成，打开运行选择开始创作。进入界面选择新建空白界面”，选择合适的导图结构创作，或者点击进入模板中心套用模板修改内容。在这里我们要制作的是六年级英语思维导图，所以在中心主题内双击填入六年级英，根据中心主题扩展其他子主题并填入内容。